Actions régulières |
*Eco-école
: Grace à l'Office
Français pour l'Education à l'Environnement en Europe,
nous développons ce projet éco-école dans le
but d'obtenir le Label "ECO-ECOLE". lire
la suite |
* On
pèse les piles : ici |
* On
compte les kilomètres économisés : ici |
*
Thème de l'année 2006-2007 : les
déchets |
*Thème
de l'année 2007-2008 : L'eau |
*Thème
de l'année 2008-2009 : la
biodiversité |
*Thème
de l'année 2008-2009 : l'alimentation |
* Bulletin
"école en action N°
1" |
* Bulletin
"école en action N°
2" |
* Bulletin
"école en action N°
3" |
* Bulletin
"école en action N°
4 " |
* Bulletin
"école en action N°
5 " |
* Bulletin
"école en action N°
7 " |
* C'est chouette N°
11. |
*Un
défi pour la Terre : Les
enfants se sont engagés pour notre planète.
Nous nous
sommes inscrits sur le site " DEFI POUR LA TERRE " afin
de participer à cet élan écologique. Nous avons
travaillé sur les petits gestes "économiques"
au quotidien. Nous nous servons du CDRom que "un défi
pour la Terre" nous a envoyé. |
*
Engagement 2005-2006. |
*
Avec Polo, relève le défi pour la Terre
(site
"un défi pour la Terre") |
*
Document : les bons gestes au quotidien
(site
"un défi pour la Terre") |
*Comptage
des piles recyclées et des kilomètres économisés
(voir compteur) |
*
Création d'une chanson "si t'aime
ta planète" |
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Actions
ponctuelles |
*le
concours d'autocollants
STOP PUB  |
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Actions
futures |
* Récupération
des eaux de pluie : Nous
avons décidé de placer une gouttière sur la face
Nord de l'école afin de récupérer l'eau de pluie.
Cette eau servira à arroser notre potager. |
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Suite
éco-école |
*
Opération nettoyons la nature.
Nous nettoyons tous les ans une partie du village mais aussi des
chemins et des sous-bois. en
2005, en
2007 |
*Notre
éco-maison Construite et offerte
à l'école par un papa très bricoleur (merci Frédéric),
cette éco-maison
nous permet de collecter les piles et les cartouches d'encre. En parallèle,
nous récupérons les bouchons et participons au tri sélectif. |
*
Questionnaire de travail : Nous
nous servons du questionnaire de l'OFEEE qui structure notre travail.
Bientôt des questions et nos réponses en ligne. |
*
Notre éco-code : mettre en place un éco-code
qui sert de support et de ligne de conduite. Celui
de 2007. |
*
Nous avons mis en place une semaine
banalisée sur le thème des déchets
: Pendant cette semaine, nous étudierons des textes, calculerons,
établirons des plans, ferons des schémas et arriverons
à des résultats concrets en ce qui concerne les déchets.
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Le PNR : Partenaire indispensable pour tout ce qui est
"écologie". Rencontre prévue. |
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Le SMIRTOM : documentation sur le
recyclage des déchets, nous demanderons au SMIRTOM des animations
sur leur activité.  |
* Une
commission "Eco-Ecole" a été élue.
Elle est composée des enseignants, d'un élève
par niveau et de parents d'élèves. Elle se réunit
3 à 4 fois dans l'année pour définir les axes
de travail. C'est le comité de suivi éco-école. |
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